Штош, поговорим о высшем образовании. Сразу уточню: у меня его нет (но учился я в трёх университетах: 2х информатика и 1х математика). Карабкаясь по жизни и стараясь быть профессионалом, работать в хорошем месте и развиваться, у меня внутри происходит вечная война добра и зла
Одна часть меня говорит, как плохо я поступил, не окончив универ, не стараясь должным образом, не уделяя нужного времени учёбе...
Другая говорит, что всё ок, мы в 21ом веке, классическая учёба в универе - это легаси прошлого и ты (я), как прогрессивный человек, имеешь все карты в руках, чтоб сделать себя счастливым, востребованным и умным без этого устаревшего проторенного пути
Говоря, что я не уделял времени учёбе, я лукавлю. Я уделял время учёбе, но не университетской. Я очень люблю развиваться во всех смыслах и особенно в профессиональном. Моя профессия – это моя пассия
И вот, пока в мне идёт эта борьба, я всё время думаю о том, какие есть плюсы и минусы моего и классического подходов
Забегая наперёд, вот, к чему я пришёл: учёба – штука полезная и удобная. Тебе дают много разнообразных знаний и помогают их освоить. В универе ты проходишь много того, с чем можешь не столкнуться, образовываясь самостоятельно. О некоторых вещах ты может и не слышал никогда
Конечно, многое зависит от тех, от кого ты получаешь знания. Бывают преподы, которые разжигают в тебе огонь, мотивацию, интерес к предметам и жизни в целом. То же касается и работодателя. Бывает и наоборот
А вот если ты решил не учиться (ну и при условии, что хочешь стать профессионалом), то придётся попотеть самому. Учить меньше ты не будешь, но теперь придётся решать самому, что учить, когда учить, откуда брать информацию, искать её, брать на себя ответственность
Забот станет куда больше, но, имхо, управлять своей жизнью и решать, как поступать – куда лучше, чем делать то, что тебе говорят.
Вот что меня по-настоящему раздражало в универе, так это то, что уже после 11 лет изучения Украинского языка и 6 лет изучения истории Украины в школе, мы продолжали учить одно и то же в универе 🤬
Я люблю Украину, её язык, историю. Но когда я иду учить информатику, я хочу учить то, что мне поможет в этой профессии, а не то, что в меня пихают, потому что нужно чем-то забить расписание
Физ-ра тоже странный предмет, конечно. В университетское время люди уже вроде сами должны понимать пользу спорта. Хотя это я шучу, конечно. Пользу спорта понимаешь уже когда что-то начинает болеть. Об этом писал @ptiz тут на прошлой неделе
Хотя в Вене я тоже столкнулся с подобным предметом. Он назывался Ориентированием в информатике. Странный предмет для программиста. Приходилось постоянно писать статьи на около-айтишные темы, анализировать статьи сокурсников, писать им отзывы/аппрувить. Почти как ПР, но без кода
Нас учили, как правильно писать фидбек (прим. ionos.com/startupguide/p…), как искать источники и указывать их в статьях, как проверять плагиат итд. Я считал это полнейшим бредом, но сейчас очень рад, что научился этому всему. Помогает, в том числе, работать с пулл реквестами
И вот дилемма: всё ли в универе такой полнейший бред, который потом оказывается нужным и полезным? Или может всё зависит от того, хочешь ли ты использовать то, что выучил или будешь намеренно игнорировать/избегать того факта, что тебе что-то может пригодиться?
Общее развитие, конечно, тоже хорошо. Я вот ругаюсь на язык и историю, но мы ещё учили философию и политологию. Это тоже казалось ненужным, но сейчас, в ретроспективе, я понимаю, что это здорово - быть многогранным и понимать больше о мире вокруг
Рома Мирзоян